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Biblioteca Escolar

Agrupamento de Escolas - Sever do Vouga. Espaço interativo, dinâmico. Facteur de réussite. The school library equips students with life-long learning skills and develops the imagination, enabling them to live as responsible citizens.

Biblioteca Escolar

Agrupamento de Escolas - Sever do Vouga. Espaço interativo, dinâmico. Facteur de réussite. The school library equips students with life-long learning skills and develops the imagination, enabling them to live as responsible citizens.

6 dimensões para a saúde e o bem estar

Dimensão Ocupacional:satisfação pessoal e desenvolvimento ao longo da vida através do trabalho. Envolve a formação e o desenvolvimento profissional, procurando a realização, o aperfeiçoamento e o reconhecimento, tanto pessoal quanto profissional. 

Dimensão Física: a Organização Mundial de Saúde defende que a prática de atividade física moderada e constante e uma alimentação cuidada de acordo com as necessidades de cada indivíduo são um remédio natural e eficaz para se obter saúde e longevidade. Além disso, é importante evitar o uso de tabaco, drogas e álcool em excesso. 

Dimensão Social:abarca tudo o que tem a ver com a comunicação e relacionamento com a família, amigos e a comunidade em que se vive. Sublinha a necessária interdependência com outros e a natureza, a noção de alteridade.

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Dimensão Intelectual:envolve as atividades estimulantes, criativas que guiam a aprendizagem, o crescimento pessoal e partilha de talento com os outros. Esta procura desperta interesses pessoais e estimula a leitura de livros, revistas e jornais, mantendo-se a par de questões e ideias atuais e à fruição de vários procutos culturais.

Dimensão Espiritual: a preocupação com a procura de sentido para a vida. Envolve a opção por valores que buscam dar sentido à vida ou explicar sua origem, ajudando a enfrentar momentos difíceis e a buscar um novo caminho quando necessário. 

Dimensão Emocional: contempla a consciência e aceitação dos próprios sentimentos e de pessoas ao seu redor, incluindo o grau de otimismo acerca de si mesmo e de sua vida e a capacidade de lidar com seus sentimentos e comportamentos relacionados.

Descobrir caminhos para a saúde e o bem estar

Bem-estar é um processo ativo por meio do qual as pessoas tomam consciência e fazem escolhas para uma existência mais bem-sucedida, resiliente e capaz de enfrentar os desafios da vida.

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Para que tal processo de desenrole é necessário um processo de discernimento através do qual façamos escolhas conscientes; estas envolvem a autorresponsabilidade por melhorar a qualidade de vida na adoção de mudanças em diversas áreas da vida.

Bill Hettler, fundador do National Wellness Institute, na década de 70 nos EUA sistematizou estas aspirações no modelo das 6 dimensões de Wellness.

Descobrir caminhos para a saúde e o bem estar

Outubro é o Mês Internacional das Bibliotecas Escolares.

Descobrir caminhos para a saúde e o bem-estar com a biblioteca escolar é o tema em 2020 e baseia-se no Objetivo do Desenvolvimento Sustentável número 3 da Agenda 2030 da ONU: Saúde de qualidade. 

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Questão central na atualidade, o tema leva-nos a refletir sobre a relação entre o conhecimento e a construção de uma visão holística do ser humano no mundo: uma visão global e integradora.

A biblioteca escolar, assumindo a missão de servir a comunidade, é convidada a celebrar neste mês os caminhos que vai descobrindo para ajudar a promover a saúde e o bem-estar ocupacional, emocional, físico, espiritual, intelectual e social das crianças e jovens.

 

Turmas do 5º ano conhecem a Biblioteca


BIBLIOPAPER
Atividade com os alunos do 5º ano

Objetivos
  1. 1Proporcionaraos alunos do 5º ano um contacto mais profundo e divertido com a BibliotecaEscolar;
  2. Dar a conhecer os recursos que a Biblioteca Escolardisponibiliza;
  3. Motivar osalunos a utilizarem com maior eficácia ao longo do seu percurso escolar.

Descrição da atividade

  • Realizaçãode uma “Bibliopaper”, com início na sala de aula, passando os alunos, divididosem grupos, por várias zonas da escola até chegarem à Biblioteca.
  • Ao longo da atividades, os alunos serão desafiados aresolver enigmas e responder a questionários, construindo assim um conjunto desaberes sobre a Biblioteca Escolar, recursos disponíveis e regras defuncionamento.
  • Propõe-seque esta atividade decorra na hora de AEDT, com a duração de 50 minutos.
Calendário

Esta atividade decorrerá na semana de 22 a 26 de outubro de 2018.

Mês Internacional das Bibliotecas Escolares

A partir do tema definido pela International Association of School Librarianship (IASL) para o International School Library Month (ISLM) em 2018, "Why I love my school library", a RBE procurou uma formulação que melhor traduzisse para a língua portuguesa a ideia transmitida, optando-se por uma linguagem híbrida em que todas as gerações se reveem: “Eu ♥  biblioteca escolar”
O Dia Internacional da Biblioteca Escolar é assinalado na quarta segunda-feira do mês de outubro, sendo este ano de 2018 o dia 22.
Para além das propostas da IASL disponíveis aqui, a Rede de Bibliotecas Escolares lança o habitual desafio, para assinalar o Mês Internacional da Biblioteca Escolar (MIBE) e celebrar a importância das bibliotecas e de tudo o que têm de bom. 
Desafio para o alunos
A partir do lema e com a hashtag #Eu♥BE, a RBE convida os alunos a demonstrar a sua relação com a biblioteca escolar.
Instruções:
- Criar uma frase, um meme, uma foto, um vídeo, … original que ilustre a sua ligação à biblioteca escolar;
- Partilhar no Facebook e/ou no Instagram com a hashtag #Eu♥BE.

Aprende a descodificar ... símbolos de todos os dias

Primeira fase: os alunos são convidados a participar até 4 de novembro enviando para o email be.severdovouga@gmail.com  um símbolo/sigla que posteriormente será impresso e colocado no placard da entrada da biblioteca;

Segunda fase: até ao dia 18 de novembro os alunos podem apresentar as suas propostas de descodificação dos símbolos expostos no placard e os que acertarem terão direito a um prémio.